34 directores y líderes educativos de escuelas judías de toda América Latina y un miembro del Jever Haneemanim (junta de apoyo para el fundraising con miembros de América Latina) se congregaron en Jerusalén para participar en el Seminario de Liderazgo Educativo Kidma-JEVF, un encuentro estratégico de seis días enfocado en la innovación pedagógica, la transformación educativa y el fortalecimiento de la identidad judía en las instituciones educativas del continente.
El evento, organizado por la red Kidma-JEVF con el generoso aporte del Ministerio de Educación de Israel y la la Agencia Judía para Israel y la participacion activa del Ministerio de Asuntos para la Diáspora del Estado de Israel a traves de United, los Departamentos de Emprendimientos Sionistas y de Educacion de la Organización Sionista Mundial y el Fondo Pincus para la Educación Judía, reunió a Directores de escuelas de Argentina, Brasil, Chile, Colombia, Costa Rica, México, Panamá, Paraguay, Perú y guay en el Hotel Yehuda de Jerusalén.
«Este fue un evento lleno de aprendizaje, presentado de una manera clara, cercana y fácil de llevar a la práctica», compartió uno de los participantes.
«Este viaje a Israel estuvo cargado de esperanza, inspiración y nuevas energías que nos renovaron por completo.»
Una Red que Cree en el Trabajo Colaborativo
«Directores y directoras de escuelas judías de toda América Latina nos encontramos en Israel para pensar juntos el presente y el futuro de la educación judía,» explicó otro líder educativo. «Kidma es una red que cree en el trabajo colaborativo, en la pluralidad y en el
impacto regional.»
Los directores iniciaron compartiendo el funcionamiento del Comité Ejecutivo de Kidma y los aprendizajes y conclusiones del retiro estratégico celebrado en noviembre en Buenos Aires y abrieron el encuentro con una actividad especial dirigida por el Dr. Boris Mir, reconocido experto español en transformación pedagógica, aprendizaje por proyectos y acompañamiento a docentes en innovación educativa, invitado especial desde Barcelona y quien fue facilitador del Seminario.
Posteriormente, se presentaron ante las autoridades del Ministerio de Asuntos para la Diáspora — el Sr. Avi Cohen Scali, Director General, y el Sr. Yom Tov Raanan, Vicedirector General— las propuestas de los cinco comités estratégicos de Kidma para 2026-2027. Estas iniciativas buscan asegurar la continuidad y visión estratégica orientada al crecimiento de matrícula y al posicionamiento de las escuelas judeo-sionistas del continente mediante estrategias modernas de marketing, respaldadas por la innovación, gestión y transformación educativa, un currículo judeo sionista innovador y profundo, recursos humanos capacitados para responder a las nuevas necesidades, y el asesoramiento de los mejores expertos en cada área que se basarán en los hallazgo de la Unidad de Investigación, Evaluación, Medición de Impacto y Seguimiento de Kidmá. El foco de los comités de trabajo de Kidmá se basa en sus ejes:
- Educación Judeo-Sionista ● Transformación Educativa
- Recursos Humanos
- Retención y Atracción de Matrícula
La jornada inaugural incluyó el encendido de la octava vela de Janucá y concluyó con una profunda sesión de apertura a cargo del Dr. Zohar Raviv, Vicepresidente Internacional de Estrategia Educativa de Birthright Israel, quien abordó el contexto del pueblo judío hoy, la sociedad israelí y el rol de la educación judía global. El Dr. Raviv, considerado uno de los educadores judíos más influyentes del mundo, lidera cambios de paradigma en la educación judía global, proponiendo narrativas que celebran la vida judía.
En la apertura y resaltando los contenidos de Janucá, escucharon palabras inspiradoras de Noga Cochavi del Ministerio de Educación, Dalia Cusnir
Directora de Experiencias Inmersivas en la Unidad de Conexión del Pueblo Judío de la
Agencia Judía para Israel y Roi Abecasis en nombre del Departamento de Educación de la OSM.
Innovación, Transformación y Encuentros de Alto Nivel
Durante los seis días del seminario, los participantes se sumergieron en una agenda intensiva que combinó talleres prácticos, visitas a instituciones educativas innovadoras, encuentros con líderes del Estado de Israel y espacios de reflexión estratégica.
El segundo día estuvo dedicado a la innovación y transformación educativa, con talleres dirigidos por el Dr. Boris Mir. Se presentó el modelo de
transformación de UnitEd, presentado por Atara Kenigsberg y Limor Riskin y la propuesta tecnológica de enseñanza con IA del idioma hebreo presentada por Shivi Greenfield.
Con la información recibida hasta ese momento se dió el primer encuentro de los Comités de Kidmá para profundizar en su trabajo estratégico.
Una visita al Ministerio de Educación permitió a los participantes conocer el Laboratorio del Futuro con la Dra. Meirav Zarbib, quien presentó modelos pedagógicos innovadores y escenarios educativos futuros.
La jornada concluyó en los edificios de las instituciones nacionales judías con un recorrido educativo a cargo de Eduardo
Huberman Gerente dela Unidad de Servicios Comunitarios Mundiales Agencia Judía para
Israel, una conversación memorable con el Dr. Avraham Infeld, fundador de Melitz, expresidente de Hillel International y arquitecto clave de Birthright Israel, quien
abordó el tema «El Sionismo hoy: ¿La mesa de 5 patas sigue en pie?»
Experiencias en el Terreno: Visitas a Escuelas Únicas
El tercer día marcó uno de los momentos más significativos del seminario: la visita a cuatro escuelas israelíes con procesos de transformación únicos. Los participantes, organizados en grupos, visitaron Leyada HaUniversita, Tichon Omanuyot (Escuela de Artes), Keshet y Adam, instituciones que ejemplifican la innovación educativa israelí en diferentes contextos y con diversas poblaciones estudiantiles.
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